Кафедра педагогики и психологии была создана в 1979 г., выделившись из состава кафедры культурно-просветительской работы. Возглавила ее кандидат педагогических наук, доцент Валентина Петровна Косорукова (Якунина). Позже руководство кафедрой успешно осуществляли: 1983-1993 гг. – Людмила Александровна Кубинева, кандидат педагогических наук, доцент; 1993-2001 гг. – Галина Николаевна Николаева, кандидат психологических наук, доцент.
     С 2001 г. кафедру возглавляет кандидат философских наук, профессор Эльвира Александровна Финогеева.

Финогеева Эльвира Александровна заведующий кафедрой, кандидат философских наук, профессор

Финогеева Эльвира Александровна

заведующий кафедрой социальной работы и психолого-педагогических наук, магистр психолого-педагогического образования, кандидат философских наук, профессор.

     С 1999 г. кафедра приобрела статус выпускающей; она ведет профессиональную деятельность, не только обеспечивая психолого-педагогическую подготовку специалистов социокультурной сферы, но и реализуя востребованные современной ситуацией направления профессионального образования бакалавров по социальной работе и организации работы с молодежью.
     В 2003 г. изменилось и название кафедры – она переименована в кафедру социальной работы и психолого-педагогических наук.
     Спецификой подготовки кадров социальной сферы на кафедре в условиях творческого вуза является то, что, с одной стороны, реализуется в полном объеме и качественно содержание образования, предлагаемое федеральными государственными образовательными стандартами, с другой – создаются благоприятные условия для разностороннего раскрытия личности будущих выпускников.
     Это: «социокультурный контекст» образования (сложившиеся традиции вуза, атмосфера творчества, синтез искусств, разноплановость художественной деятельности и спектра социально-культурных влияний и т.д.); единое образовательное пространство для студентов, способствующее организации увлекательной и продуктивной учебы, культурного творчества, досуга, неформального общения, делающее обучающихся «сопричастными» общей студенческой жизни и др.
     В настоящее время на кафедре работает высококвалифицированный коллектив сотрудников: Валентина Петровна Якунина – кандидат педагогических наук, профессор, заслуженный работник культуры РФ; Эльвира Александровна Финогеева – кандидат философских наук, профессор; Елена Владимировна Дорофеева – кандидат педагогических наук, доцент, декан факультета повышения квалификации и дополнительного профессионального образования; Роман Викторович Комраков – кандидат педагогических наук, доцент Ольга Александровна Заикина, кандидат педагогических наук, доцент; старшие преподаватели: Светлана Риватовна Еремина, Мария Викторовна Мартынова, кандидат педагогических наук; лаборанты кафедры – Татьяна Николаевна Артемова, Виктория Юрьевна Жидеева.

Преподаватели кафедры социальной работы и психолого-педагогических
наук. 2015 г.

     К процессу подготовки студентов широко привлекаются ведущие ученые, специалисты-практики социальной сферы, молодежных учреждений и организаций, психологи, юристы, врачи. В их числе доктор педагогических наук, профессор Александр Алексеевич Лабейкин; доктор педагогических наук, профессор Александр Федорович Калашников; кандидат социологических наук, доцент Татьяна Михайловна Кононыгина; кандидат социологических наук, доцент Николай Афанасьевич Макеев, Вадим Владимирович Тепляков, директор кризисного Центра «Орловский» и др.
     Теоретическая подготовка бакалавров тесно увязывается с выработкой практических умений и профессиональных компетенций в области социальной работы и организации работы с молодежью.
     Постоянно обновляются имеющиеся и заключаются новые договоры о научном и творческом сотрудничестве с различными учреждениями социальной, социокультурной сферы и образования, сферы молодежной деятельности, регламентирующие порядок организации и проведения практики.

     Основными базами практики являются:
 учреждения социальной защиты населения; центры социального обслуживания населения; центры помощи семье и детям; центры социальной реабилитации несовершеннолетних;
 учебные заведения (школы, колледжи, лицеи);
 учреждения дополнительного образования;
 учреждения культуры (Дома культуры, Дома творчества детей и молодежи, молодежные клубы, центры досуга и т.п.);
 учреждения летнего отдыха детей и подростков и др.
     Обучающиеся по специальностям и направлениям кафедры (М. Смирнова, Д. Помогаева) получали возможность проходить стажировку в социальных центрах г. Реймса, провинции Шампань-Арденн (Франция).

     Научно-исследовательская деятельность кафедры осуществляется по следующим основным направлениям:
 Психолого-педагогические аспекты социальной работы и организации работы с молодежью;
 Формирование социальной компетентности молодежи в условиях творческого вуза;
 Духовно-нравственное воспитание молодежи. При кафедре создана и действует специализированная лаборатория (Руководитель – Р.В. Комраков)».

     Разнообразны формы работы в русле данных научных направлений:
– руководство диссертационными исследованиями аспирантов и соискателей;
– оппонирование диссертационных работ;
– участие в международных программах и проектах: с 2003 г. – в реализации международной программы UNISEF «Интерактивные методы профилактики ВИЧ/СПИД-инфекции среди молодежи, в разработке социальной программы «Образование пожилых» по линии международной организации «ТАSIS», в 2004 г. – в конкурсе международных проектов по проблемам реабилитации пожилых людей – жертв национал-социализма, в 2007-2009 гг. – в обмене опытом подготовки специалистов с Институтом по подготовке социальных работников г. Реймса (Франция), в проведении совместно с Управлением социальной защиты населения Департамента социальной политики международной научно-практической конференции на тему: «Россия и Франция: актуальные аспекты социальной работы в регионе и проблемы подготовки специалистов социальных служб» (2007 г.); реализации русско-германского проекта «Военного времени дети – потомкам на много веков» совместно с Орловской областной организацией общества «Знание» (2011-2014 гг.);
– участие в научно-практических конференциях различного уровня, в «круглых столах»; научные публикации;
– научно-педагогическая деятельность в магистратуре и аспирантуре ОГИИК (чтение учебных курсов, научное и методическое консультирование, рецензирование научных материалов аспирантов и молодых ученых и т.п.);
– руководство НИРС, повышение научно-исследовательского уровня.

     Важным направлением научно-педагогической деятельности кафедры является участие в реализации программы дополнительного профессионального образования «Преподаватель высшей школы».
     Во время обучения обучающимся предоставляется возможность заниматься научно-исследовательской работой, участвовать в олимпиадах, различных конкурсах и проектах.
     Кафедра координирует научные исследования, проводит научно-практические конференции, конкурсы, в которых участвуют и студенты других вузов города.
     На кафедре организованы и действуют студенческий научный кружок социальных технологий (руководитель – кандидат педагогических наук, доцент Р.В. Комраков), «Психологическая мастерская» (руководитель – ст.пр. Еремина С.Р.).
     Обучающиеся регулярно участвуют в общероссийских и областных конкурсах исследовательских работ, студенческих исследовательских социальных проектах, конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах по социальной работе, молодежных фестивалях и др.
     Кафедра принимает активное участие в мероприятиях, проводимых органами социальной защиты города и молодежными организациями: в благотворительных марафонах, социальных форумах, конференциях по социальной проблематике, различных областных конкурсах и т.д.
     Обучающиеся участвуют в различных формах волонтерской деятельности. Ежегодно кафедра совместно с областным Центром по профилактике и борьбе со СПИДом и инфекционными заболеваниями, областным Центром психолого-педагогического и медико-социального сопровождения, областным обществом «Знание» готовят волонтеров из числа студентов специальностей и направлений подготовки «Организация работы с молодежью» и «Социальная работа» по программам профилактики ВИЧ/СПИД инфекции среди молодежи, пропаганде здорового образа жизни.