Инвалидам и лицам сограниченными возможностями
здоровья
Версия для слабовидящих
Orel State Institute of Culture
•
 |
Грамоты и благодарности |  |
Наши мероприятия |
 |
 |
|
Отчет 4 июня 2020 года кафедрой экономики и управления Орловского государственного института культуры проведена научно-практическая конференция «Современные проектные технологии: теория и практика реализации»..
В конференции приняли участие ведущие ученые, профессора, доценты вузов г. Орла, Белгорода, Самары: Орловского государственного института культуры, Орловского государственного университета имени И.С. Тургенева, Среднерусского института управления – филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, Орловского государственного аграрного университета имени Н.В. Парахина, Белгородского государственного национального исследовательского университета, Самарского государственного института культуры, а также школ г. Орла (СОШ № 38 города Орла) и г.Москвы (ГБОУ города Москвы «Школа № 1367»), а также обучающиеся по программам бакалавриата, магистратуры соответствующих вузов.
Проблемам внедрения проектных технологий в различные сферы народно-хозяйственного комплекса страны были посвящены доклады доктора экономических наук, доцента, профессора кафедры менеджмента и маркетинга, ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» Ларисы Александровны Третьяковой (Тема: «Методический подход к оценке регионов по использованию человеческого капитала в рамках проектной деятельности»), кандидата экономических наук, доцента кафедры «Финансы, инвестиции и кредит» ФГБОУ ВО Орловский государственный аграрный университет имени Н.В. Парахина Натальи Владимировны Алентьевой (Тема: «Инновационный потенциал некоммерческих организаций как фактор социально-экономического развития России»), кандидата экономических наук, доцента кафедры «Финансы, инвестиции и кредит» ФГБОУ ВО Орловский государственный аграрный университет имени Н.В. Парахина Кожанчиковой Натальи Юрьевны (Тема: Инвестиционное проектирование как составляющая обеспечения инвестиционной привлекательности организации»); кандидата экономических наук, доцента кафедры «Финансы, инвестиции и кредит» ФГБОУ ВО Орловский государственный аграрный университет им. Н.В. Парахина Солодовник Александры Игоревны (Тема: «К вопросу о научном значении трудов А. Смита и неразвитость его теории для некоторых отраслей экономики»).
Значительный интерес вызвали выступления, в которых были затронуты основы разработки проектов в социально-культурной сфере в целом, и в сфере культуры в частности. Среди них можно отметить доклады кандидата педагогических наук, доцента кафедры экономики и управления ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт культуры» Артема Валерьевича Амеличкина (Тема: «Продюсирование социально-педагогических проектов»), доцента кафедры экономики и управления ОГИК, кандидата экономических наук Виталия Ивановича Петрище (Тема: «Задачи управления проектной командой в организациях»), старшего преподавателя кафедры экономики и управления ОГИКа Дениса Викторовича Митина (Тема: «Некоторые аспекты проектирования алгоритма развития экономических отношений в социально-культурной сфере»), аспиранта кафедры социологии и информационных технологий Среднерусского института управления – филиала ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» Романа Автандиловича Богатырева (Тема: «Совершенствование проектного подхода к реализации государственной культурной политики в сфере сохранения культурного наследия»), обучающегося группы 14-08 ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт культуры» Владимира Викторовича Мокеева (Тема: «Процесс структуризации проекта).
Многие выступления были посвящены прикладным аспектам проектных технологий и затрагивали специфические основы проектного управления. В данном контексте можно отметить доклады кандидата экономических наук, профессора кафедры экономики и управления ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт культуры» Александра Ивановича Колосова (Тема: «Особенности закупок государственных учреждений в сфере культуры и искусств»), кандидата экономических наук, доцента кафедры «Экономики и управления» Орловского государственного института культуры Михайлиной Анны Владимировны (Тема: «Особенности применения технологии социально - культурного проектирования в деятельности образовательных учреждений»), преподавателя кафедры экономики и управления ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт» Анастасии Анатольевны Мерцаловой (Тема: «Проект «Всероссийская перепись населения 2020», как форма статистического наблюдения»), магистранта 2-го курса факультета культурологии, социально-культурных и информационных технологий ФГБОУ ВО «Самарский государственный институт культуры» Никиты Геннадьевича Бормотова (Тема: «Джазовый фестиваль как креативная проектная практика: опыт сравнительно-типологического анализа»), кандидата экономических наук, доцента кафедры финансов, инвестиций и кредита ФГБОУ ВО «Орловский государственный аграрный университет имени Н.В. Парахина» Анны Алексеевны Поляковой и учителя биологии и химии МБОУ-СОШ № 38 города Орла Ларисы Алексеевны Поляковой (Тема: «ФГОС второго поколения, его роль в развитии современной системы обучения»), обучающейся группы 54-08 ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт культуры» Кристина Васильевна Жданович (Тема: «Проектная деятельность учреждения дополнительного образования как направление повышения его конкурентоспособности»), обучающейся 3 курса факультета культурологии, социально-культурных и информационных технологий ФГБОУ ВО «Самаркий государственный институт культуры» Марии Валерьевны Иноземцевой (Тема: «Ярмарочные традиции в России как ресурс социокультурного проектирования и практика сохранения культурного наследия»).
Большое внимание в докладах было уделено вопросам социальных инноваций и социального проектирования. Среди таких выступлений следует отметить доклады кандидата экономических наук, доцента кафедры экономики и управления ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт культуры» Соловьевой Ирины Анатольевны (Тема: «Сущность и особенности социального PR при реализации социально-значимых проектов»), кандидата политических наук, доцента кафедры экономики и управления ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт культуры» Стеблецовой Надежды Николаевна (Тема: «Послание Президента РФ: социальные инновации в развитии государственного управления и гражданского общества»), обучающейся группы 42-08 ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт культуры» Гришиной Анастасии Андреевны (Тема: «Волонтерство в социальной политике России).
Вопросы, связанные с сущностью, содержанием, а также особенностями процесса управления в сфере культуры, нашли отражение в докладах кандидата экономических наук, доцента кафедры «Менеджмент и государственное управление» Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС Соболевой Юлии Павловны (Тема: «К вопросу об оценке эффективности управления персоналом некоммерческих организаций (на материалах сферы культуры)»), кандидата экономических наук, доцента кафедры экономики и управления ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт культуры» Мокеевой Елены Юрьевны (Тема: «Международное сотрудничество как часть культурной политики России»), обучающегося группы 54-08 ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт культуры» Глейд Холден Евгеньевич (Тема: «Развитие международных связей в системе управления культурой»), обучающейся ФГБОУ ВО «Орловский государственный аграрный университет имени Н.В. Парахина» Новиковой Ксении Владимировны (Тема: «Проектирование в управленческой деятельности как основа развития цифровой экономики»).
Итоги научно-практической конференции была кандидат экономических наук, доцент, зав. кафедрой экономики и управления Михайлина Анна Владимировна, которая отметила высокий научный и методологический уровень подготовленных докладов, а также, что материалы конференции призваны способствовать более глубокому изучению и систематизированию знаний в области проектного управления в сфере культуры, как основы гармоничного и всестороннего развития отрасли культуры в условиях повышения уровня конкурентной борьбы как со стороны коммерческих, так и некоммерческих организаций.
Подведены итоги выборов в комитет РБА 4 июня на заседании Правления Российской Библиотечной Ассоциации (РБА) были утверждены итоги выборов в комитет РБА на период 2020-2023 гг. Выборы проводились Исполнительной дирекцией РБА в несколько этапов со 2 декабря 2019 года по 31 марта.
Членом Постоянного комитета Секции библиотечной профессии, кадров и непрерывного образования (09/10) от Орловского государственного института культуры избрана Борисова О.О., заведующая кафедрой библиотечно-информационной деятельности, доктор педагогических наук, профессор.
Отчет В Орловском государственном институте культуры 29 мая 2020 года проходила Всероссийская научно-практическая on-line конференция «Праздничная культура России: системный подход», в которой приняли участие педагоги вузов, работники учреждений культуры и образования г. Волгограда, г. Владимира, г. Курска, г. Луганска, г. Орла.
В связи с эпидемиологической ситуацией конференция прошла в заочной форме.
Конференцию проводила кафедра режиссуры театрализованных представлений факультета социально-культурной деятельности ОГИКа. Кафедру возглавляет С.И. Гавдис, заслуженный работник культуры РФ, профессор. Работа конференции была направлена на научное осмысление и практический анализ проблем праздничной культуры России как многофункциональной и многоуровневой системы; обмен профессионально-педагогическим и режиссерско-постановочным опытом, выявление традиционных и современных тенденций праздничной культуры России, а также на расширение творческих контактов в сфере научно-исследовательской деятельности с ведущими специалистами в области режиссуры театрализованных представлений и праздников, учебными заведениями культуры и искусств Российской Федерации.
По результатам конференции планируется издание сборника научных работ с присвоением ISBN в печатном формате и электронном формате PDF. Сборник материалов конференции будет зарегистрирован в базе РИНЦ на сайте электронной библиотеки elibrary.ru.
Участие в V Международной научно-практической электронной конференции «Социально-культурная деятельность: векторы исследовательских и практических перспектив» Казанского государственного института культуры в режиме on-line   
В условиях коронавирусной инфекции (COVID-19) высшие учебные заведения перешли на дистанционный формат работы, что отметил министр науки и высшего образования РФ В.Н. Фальков: «Это стало настоящим стресс-тестом для всей системы высшего образования страны… Сложнее всего было вузам технического, медицинского и творческого профиля».
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры социально-культурной деятельности, начальник творческо-исполнительского центра Е.В. Тараторин принял участие в пленарном заседании онлайн-конференции «Социально-культурная деятельность: векторы исследовательских и практических перспектив» Казанского государственного института культуры кафедры социально-культурной деятельности и педагогики.
Участники рассмотрели теоретико-методологические аспекты социально-культурной деятельности, социально-культурное творчество как ресурс гражданско-патриотического воспитания личности, киберкультуру как фактор социализации и развития личности в цифровом обществе, а также вопросы, касающиеся инновационных практик в содержании социокультурного образования.
Е.В. Тараторин выступил с докладом «Воспитание исторической памяти молодежи в условиях творческого пространства вуза», в котором отразил аспекты исторической памяти как фактор формирования общественного сознания. В качестве объекта педагогического процесса автор выбрал студенческую молодежь. Особый акцент в докладе был сделан на технологиях социально-культурной анимации как факторе, который эффективным образом влияет на процесс воспитания исторической памяти у молодежи. Отдельное внимание в докладе было уделено историческому балу как ведущей творческой форме социально-культурной анимации и как особому социально-культурному явлению.
В своем выступлении Е.В. Тараторин также акцентировал внимание участников заседания на воспитании у студенческой молодежи исторической памяти, любви к своей стране, ее прошлому и настоящему, особенно это актуально в год 75-летия Победы в Великой Отечественной войне над немецко-фашистскими захватчиками.
ОТЧЕТ 21 мая 2020 года в Орловском государственном институте культуры прошла III всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция «Интеграция искусств в современном художественном образовании». В связи с эпидемиологической ситуацией конференция проводилась в заочной форме. Она была посвящена Году памяти и славы, 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Организаторы ежегодного научного форума – кафедра теории и истории музыки и кафедра хорового дирижирования – считают, что сегодня вопросы интеграции, синтеза искусств способны объединить различные силы педагогического сообщества – преподавателей вузов, колледжей, школ, работников учреждений культуры (музеев, библиотек), а также молодых ученых: аспирантов, магистрантов, бакалавров. В адрес конференции поступило более шестидесяти заявок от участников из различных регионов России – Москвы, Белгорода, Казани, Волгограда, Орла и Орловской области. Конференция подтвердила статус международного участия – в этом году ее авторами стали аспиранты из Китайской народной республики, преподаватели Белорусского государственного университета искусств и культуры.
По результатам конференции планируется издание сборника научных работ с присвоением ISBN в печатном формате и электронном формате PDF. Сборник материалов конференции будет зарегистрирован в базе РИНЦ на сайте электронной библиотеки elibrary.ru
ИТОГОВЫЙ ДОКУМЕНТ 15 мая 2020 года в рамках международного договора о сотрудничестве между Орловским государственным институтом культуры и Софийским университетом имени Св. Климента Охридского, состоялась Международная Online-конференция «Архивы, библиотеки, музеи в интерактивном мире». Инициаторами ее проведения выступили кафедры двух вузов – кафедра истории и музейного дела (Россия, г. Орел) и кафедра библиотековедения, научной информации и культурной политики (Болгария, г. София). Целью форума стали не только вопросы, связанные с востребованностью традиционных социокультурных институтов современным информационным обществом, но и проблемы привлечения молодежи в научное пространство в качестве исследователей.
На пленарном заседании с приветственным словом выступили Е.В. Махонин, кандидат биологических наук, доцент, проректор по науке и международным связям Орловского государственного института культуры, и С. Недков, доктор искусствознания, профессор кафедры библиотековедения, научной информации и культурной политики философского факультета Софийского университета Св. Климента Охридского. Они подчеркнули важность научного диалога не только между двумя вузами, но и между поколениями ученых и всех тех, кто стремится к новым открытиям.
В работе конференции приняли участие преподаватели, студенты, докторанты, сотрудники музеев г. Орла и г. Софии. Со стороны Болгарии в научном обсуждении участвовали: С. Станчева, С. Недков, Е. Лозанова-Белчева, Е. Попова, В. Белева, Ю. Владимирова, О. Илиев, Е. Кутева, М. Каразлатева, П. Златкова, К. Цветанова, Д. Благоева Илиева-Петрова. Со стороны России – Н.А. Акимова, В.О. Деркач, Р.В. Ермаков, М.И. Калгушкин, А.Н. Комарова, Д.М. Коренев, М.Д. Куделько, А.В. Курзанова, Т.В. Лазарева, Е.В. Лобанов, Н.А. Меркурьева, А.В. Олейникова, Е.А. Поветкина, Д.Ю. Погибаев, А.С. Полезин, В.В. Романов, А.С. Рубаник, А.Я. Селезнева, В.В. Степанова, Е.Ю. Степанова, Е.А. Терехова, О.А. Федосюткина, Т.Р. Халмурзаев.
Темы выступлений отразили приоритетные направления научных исследований и были сгруппированы в две секции («Исторические и теоретические аспекты музейного, библиотечного и архивного дела», «Практическая деятельность музеев, библиотек и архивов»). В центре научных интересов оказались проблемы развития цифровой среды в рамках Национального проекта «Культура», деятельность музеев разного профиля, внедрение информационных технологий в музейный и архивный мир, терминологические аспекты библиотековедения, история музейного дела, работа с потребителями информации и т. д.
Международная оnline-конференция «Архивы, библиотеки, музеи в интерактивном мире» продолжила развитие научных, педагогических, воспитательных традиций, сложившихся на протяжении последнего десятилетия между двумя вузами и странами – Россией и Болгарией.
По итогам работы научного форума в Болгарии будет издан электронный сборник научных статей.
Участие в режиме on-line в XІV Международной научно-практической конференции Белорусского университета культуры и искусств «КУЛЬТУРА. НАУКА. ТВОРЧЕСТВО», посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне Проректор по науке и международным связям, профессор Е.В. Махонин; доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой библиотечно-информационной деятельности О.О. Борисова и доктор экономических наук, профессор кафедры экономики и управления О.В. Рудакова приняли участие в онлайн-конференции, которую провели коллеги из Беларуси – Виктор Робертович Языкович, кандидат философских наук, доцент, проректор по научной работе учреждения образования «Белорусский государственный университет культуры и искусств»; Игорь Вячеславович Морозов, доктор культурологии, профессор, профессор кафедры менеджмента социально-культурной деятельности учреждения образования «Белорусский государственный университет культуры и искусств» Сама память людская стоит напоказ Республика Беларусь; Елена Яковлевна Павлова, кандидат исторических наук, доцент, доцент кафедры истории Беларуси и музееведения учреждения образования «Белорусский государственный университет культуры и искусств» Уклад прадстаўнікоў культуры Беларусі ў Перамогу і ўшанаванне памяці аб падзеях Вялікай Айчыннай вайны.
Тема конференции: «Культура. Наука. Творчество». Участники рассмотрели вопросы развития и сохранения культуры и искусства в годы Великой Отечественной войны, реконструкция военно-мемориальных объектов Белоруссии и России, сохранение культурного наследия, противодействия западной идеологии фальсификации итогов Великой Отечественной войны.
О.О. Борисова выступила с докладом «Публикационная активность Э.К. Беспаловой: опыт библиометрического анализа» известного ученого библиографа Великой Отечественной войны. В докладе О.О. Борисовой представлен анализ публикационной активности видного библиографоведа, доктора педагогических наук, профессора Э.К. Беспаловой (1930–2007 гг.). Эмилия Константиновна – автор многочисленных трудов, освещающих теорию и историю отечественной библиографии. Участники конференции отметили значимость фонда российской библиотечно-информационной науки в современном мире.
О.В. Рудакова в своем докладе остановилась на проблеме значимости человеческой жизни в обществе, отметив, что человеческая жизнь была и остается главной ценностью. Примером тому служат итоги Великой Отечественной войны и сегодняшняя ситуация распространения пандемии COVID-19. По словам докладчика, только овладение культурой способствует пониманию людьми своего места в мире, соответствующего отношения к Отечеству; она дала ключевые рекомендации по нескольким направлениям сохранения человеческой жизни и привела наиболее яркие примеры.
Е.В. Махонин, профессор, проректор по науке и международным связям, рассмотрел вопрос о всемирно-историческом значении 75-летия Победы в Великой Отечественной войне, освобождении народов СССР от немецко-фашистских захватчиков.
 Программа конференции Презентация к докладу Борисовой О.О. Презентация к докладу Рудаковой О.В. Ссылка на сайт БГУКиИ о мероприятии Ссылка на сайт ВКонтакте о мероприятии
ОТЧЕТ 10 марта 2020 года кафедрой режиссуры, мастерства актера и экранных искусств, членами научно-исследовательской лаборатории «Бахтинский методологический семинар» Орловского государственного института культуры совместно с Научно-просветительским центром имени М.М. Бахтина и с ФГБНУ «Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования» провели межвузовский круглый стол «Памяти Михаила Михайловича Бахтина», приуроченный к 45-й годовщине со дня смерти всемирно известного учёного и мыслителя (7 марта 1975 года).
Заседание межвузовского круглого стола проходило в Орловском муниципальном драматическом театре «Русский стиль имени М.М. Бахтина». В рамках круглого стола состоялось подписание Договора о трёхстороннем сотрудничестве между Научно-просветительским центром имени М.М. Бахтина, структурного подразделения Орловского муниципального драматического театра «Русский стиль» имени М.М. Бахтина, ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт культуры», а также ФГБНУ «Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования» (г. Москва).
Каким бы образом в современном научном пространстве не выстраивалась система отношения к научному наследию М.М. Бахтина, какими бы «постами» не наделялась рецепция-восприятие его творческой деятельности со стороны актуальных потребностей преходящего времени современности, Михаил Михайлович Бахтин остаётся для своей малой родины всегда в большом времени всего опыта человеческой культуры.
За последние три года научно-исследовательская лаборатория «Бахтинский методологический семинар» Орловского института культуры совместно с Московским институтом художественного образования и культурологии Российской академии образования провели два международных круглых стола и две международные конференции, посвящённые исследованию методологического наследия М.М. Бахтина, ровно половина из которых осуществлялась на родине учёного, в стенах Орловского муниципального драматического театра «Русский стиль» имени М.М. Бахтина.
С января 2020 года на основе научно-методологических разработок лабораторного подхода начал свою работу Научно-просветительский центр имени М.М. Бахтина. Основная задача Центра Бахтина – осуществлять живой подход к наследию Михаила Михайловича – «Нет ничего абсолютно мёртвого, у каждого смысла свой праздник возрождения».
Общая тема обсуждения круглого стола – тематические направления перспективных векторов развития открытой платформы Научно-просветительского центра имени М.М. Бахтина. К дискуссии был представлен основной вопрос и сверхзадача Центра Михаила Бахтина – преодоление политики формализованной узкоспециализированной локализации сфер и областей общественной организации в культуре, науке, образовании и искусстве. Методология диалогического пограничья М.М. Бахтина в своей практической разработке позволяет положительно решать эти болезненные вопросы современного состояния общества.
В теме обсуждения работы научно-исследовательской лаборатории «Бахтинский семинар» в круге методологических ракурсов и точек векторного развития приняли участие:
Меркурьева Наталья Алексеевна, первый проректор Орловского государственного института культуры, кандидат филологических наук, профессор (Орёл, Россия); Овсянников Андрей Владимирович, декан факультета художественного творчества Орловского государственного института искусств, кандидат философских наук, доцент; Пастухов Александр Гаврилович, заведующий кафедрой иностранных языков Орловского государственного института культуры, кандидат филологических наук, доцент; Титов Александр Юрьевич, профессор кафедры режиссуры, мастерства актера и экранных искусств Орловского государственного института культуры, кандидат педагогических наук, доцент, руководитель Научно-просветительского центра имени М.М. Бахтина.
Тему «Экспериментально-технологическая разработки концептов М.М. Бахтина в практике театра» активно обсуждали театральные деятели:
Симоненко Валерий Иванович, художественный руководитель Орловского муниципального драматического театра «Русский стиль имени М.М. Бахтина», заслуженный артист России; Легкобит Павел Иванович, профессор, заслуженный артист России, председатель ОРО Союз театральных деятелей; Гавдис С.И. профессор, заведующая кафедрой режиссуры театрализованных представлений и празднеств Орловского государственного института культуры; Семенова Елена Александровна, кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник лаборатории литературы и театра ФГБНУ «Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования» (г. Москва).
О начальной фазе работы творческой студии «Бахтинский Диалог» как практическое воплощение бахтинской Идеи Диалога сообщение сделала старший преподаватель кафедры режиссуры, мастерства актера и экранных искусств Орловского государственного института культуры, сотрудник Научно-просветительского центра имени М.М. Бахтина Скакун Виктория Викторовна.
В дискуссии приняли участие Жукова Наталия Ивановна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры режиссуры, мастерства актера и экранных искусств Орловского государственного института культуры и Крючкова Наталия Юрьевна, доцент кафедры режиссуры, мастерства актера и экранных искусств Орловского государственного института культуры, начальник Управления культуры Администрации города Орла; Ермолова Валентина Николаевна, сотрудник Научно-просветительского центра имени М.М. Бахтина, специалист по развитию творческих способностей и культуры речи.
Вопросы совместной разработки инновационных площадок для изучения методологии М.М. Бахтина в её практической реализации лабораторного подхода: экспериментальная лаборатория «Техники речевого общения», «Студия бахтинского диалога», «Карнавальные техники личностной самоидентичности» в единой теме: «Театральные технологии педагогического сопровождения детей и молодежи в трудной жизненной ситуации средствами искусства» были рассмотрены в докладе Семеновой Елены Александровны, кандидата педагогических наук, старшего научного сотрудника лаборатории литературы и театра ФГБНУ «Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования» (г. Москва).
Основные положения философской и художественный парадигмы М.М. Бахтина положены в основу концептуального обоснования рабочих программ в рамках проекта Государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации «Социализация детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, средствами искусства».
Риторику высоких жанров с необходимостью должны компенсировать карнавальные техники личностной самоидентичности для развития неспециализированных навыков надпрофессиональной компетенции, одной из которых является адаптация к изменяющимся условиям и развитие гибких навыков общения при смене коммуникативных моделей. Терапевтический эффект навыков «больничной клоунады», одного из аспектов лаборатории карнавальных техник, способствует выработке умения создавать и поддерживать атмосферу добродушия и благорасположенности в рабочем коллективе и решать проблемы обострений в конфликтных ситуациях – ведущий навык – soft skills – в системе диалогических отношений, которые являются универсальными для любой сферы деятельности.
В рамках работы инновационных площадок лаборатории «Техники речевого общения» и «Студии бахтинского диалога» реализуется рабочая программа «Школа-студия драматического диалога».
В результате работы круглого стола единодушно принято решение создать «Творческое объединение Согласие – Школа диалога» для проведения комплексного ряда мероприятий.
Намечены перспективные темы исследовательской лаборатории «Бахтинский семинар»:
- май 2020 года: «Война и жизнь: оптимистическая танатология и последние вопросы бытия (антропология смерти)»; - июнь 2020 года: «Темпомиры Бахтина в аспектах фундаментальных исследований: Время – Пространство – Личность»; - сентябрь 2020 года «Молодёжный перформанс VS технологии социальной адаптации: своё и чужое»; - декабрь 2020 года: «Большое время Бахтина: незавершимая надбытийность». Основным итогом является Международная конференция «Антропологический поворот: теории и практики» 19–21 ноября 2020 года, проведение которой будет осуществлено на разных образовательных и культурно-просветительных площадках города Орла.
Отчет 19 февраля 2020 года в Орловском государственном институте культуры состоялась IV Межрегиональная научно-практическая конференция «Этнокультурное образование: практический опыт и перспективы профилактики межэтнической напряженности», организованная кафедрой теории и истории народной художественной культуры ОГИКа.
В работе конференции приняли участие представители Орловской, Брянской, Белгородской, Иркутской, Калужской, Калининградской, Московской, Ростовской, Рязанской, Тверской, Ярославской областей, Республики Мордовия, города Краснодара, специалисты областных и городских центров народного творчества, городских и сельских домов культуры, руководители фольклорных коллективов, педагоги профессионального образования в сфере культуры и педагоги дополнительного образования.
Участников конференции приветствовали: проректор по науке и международным связям, кандидат биологических наук, профессор Е.В. Махонин, декан факультета заочного обучения, кандидат педагогических наук, доцент О.В. Степанченко, заведующая кафедрой теории и истории народной художественной культуры, кандидат филологических наук, доцент Б.А. Леонова.
На межрегиональной научно-практической конференции обсуждались актуальные на сегодняшний день проблемы развития межэтнической напряженности и межкультурного взаимодействия, о важности которых говорится в Послании Президента РФ В.В. Путина Федеральному собранию 15 января 2020 года. В настоящее время эти вопросы находятся под пристальным вниманием не только научного сообщества, но и практических работников этнокультурной сферы. Для дальнейшего развития этнокультурного образования необходимо широкое обсуждение и творческий анализ новых достижений в этой области.
На пленарном и секционных заседаниях были обсуждены вопросы межкультурной напряженности в современном мире, деятельность учреждений культуры различных регионов страны по профилактике межэтнической напряженности, а также проблемы межнационального культурного сотрудничества и этнокультурного образования в условиях межкультурного взаимодействия.
В ходе работы секций состоялся заинтересованный разговор об особенностях формирования межнационального культурного сотрудничества, особое внимание было уделено вопросу обмена практическим опытом деятельности учреждений культуры по профилактике межэтнической напряженности.
Широкий тематический и проблемный диапазон докладов, прозвучавших на пленарных и секционных заседаниях, позволил участникам конференции сделать вывод том, что этнокультурное образование играет решающую роль в сохранении и развитии национальных культурных традиций, в процессе этнической самоидентификации и интеграции личности в национальную и мировую духовную культуру, в профилактике межэтнической напряженности.
По мнению организаторов конференции и выступающих, обсуждаемые проблемы, несомненно, являются актуальными и имеют практическую значимость для специалистов этнокультурной сферы и всего научного сообщества.
Поздравляем с получением диплома победителя областного конкурса научно-исследовательских работ! Светлана Николаевна Манько, старший преподаватель кафедры информатики и документоведения института стала победителем областного конкурса по физико-математическим дисциплинам и методике преподавания физико-математических дисциплин. Поздравляем, желаем дальнейших успехов в научно-исследовательской и учебной работе!
День российской науки в Орловском государственном институте культуры День российской науки – это национальный праздник, учреждённый Указом Президента Российской Федерации в 1999 году и приуроченный к дате основания Российской академии наук.
Открывая торжественное мероприятие, ректор Николай Александрович Паршиков, доктор педагогических наук, профессор, приветствовал преподавателей вуза, студентов, магистрантов, аспирантов, а также представителей областной и городской администрации: Валентину Ивановну Нордстрем, первого заместителя Председателя Правительства Орловской области; Михаила Васильевича Вдовина, первого заместителя Председателя Орловского областного Совета народных депутатов; Василия Федоровича Новикова, мэра города Орла, Председателя Орловского городского Совета народных депутатов.
От лица правительства Орловской области к собравшимся обратилась Валентина Ивановна Нордстрем, которая отметила научные и творческие достижения преподавателей и студентов института, который прошел большой и славный путь становления и развития, сохраняя при этом высокие стандарты образования в системе подготовки высококвалифицированных специалистов.
Гости поздравили профессорско-преподавательский состав вуза, аспирантов, магистрантов, студентов и пожелали им новых научных открытий и достижений, творческих побед.
За многолетний и добросовестный труд, большой вклад в образование и воспитание подрастающего поколения; за инициативный творческий труд, достижение значительных результатов в педагогической деятельности и активное участие в общественно-политической жизни региона; заслуги в педагогической и научной работе; значительный вклад в развитие науки культуры г. Орла преподавателям Орловского государственного института культуры были вручены заслуженные награды: почетные грамоты Губернатора Орловской области, областного и городского Совета народных депутатов, Департамента образования, региональной партии «Единая Россия».
Праздничное настроение сотрудникам, студентам, выпускникам и гостям подарили студенты кафедры режиссуры и мастерства актера, которые подготовили концертную программу под руководством директора учебного театра «Диагональ» Д.Н. Булгакова.
Подробнее: на странице сайта Орловского областного Совета народных депутатов.
Отчет о проведении Межрегионального круглого стола «Инновационные технологии преподавания музыкальных предметов в учреждениях общего и дополнительного образования» 22 января 2020 года в Орловском государственном институте культуры прошёл Межрегиональный круглый стол, организованный кафедрой хорового дирижирования совместно с Институтом развития образования, в котором приняли участие около 70-ти работников сферы культуры и музыкального образования из разных городов России: Москвы, Майкопа, Краснодара, Ростова-на-Дону, Таганрога, Воронежа, Белгорода, Брянска, Железногорска, Губкина, Орла и Орловской области.
Профессора из Российской академии музыки имени Гнесиных (О.М. Судакова), Ростовской государственной консерватории имени С.В. Рахманинова (И.П. Дабаева и С.А. Тараканов), Краснодарского государственного института культуры (С.И. Хватова) на высоком профессиональном уровне провели мастер-классы.
В докладах, с которыми выступили участники Межрегионального круглого стола, были обозначены проблемы вокально-хорового воспитания подрастающего поколения, вопросы интерпретаторских концепций современного певческого искусства, преподавания цикла музыкальных дисциплин в образовательных учреждениях дополнительного образования. Присутствующие на заседания студенты и преподаватели кафедры хорового дирижирования, а также слушатели курсов, организованных Институтом развития образования города Орла, выразили всем участникам благодарность за работу, выполненную на высоком профессиональном уровне, надежду на новые творческие встречи и научные контакты.
Заведующая кафедрой хорового дирижирования Л.В. Малацай
Научно-методический семинар «Технология разработки творческого продукта выпускной квалификационной работы бакалавров» 27 ноября 2019 года на кафедре социально-культурной деятельности ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт культуры» в рамках постоянно действующего семинара «Теория и технология социально-культурной деятельности» прошло заседание по теме «Технология разработки творческого продукта выпускной квалификационной работы бакалавров». Статус названного семинара региональный. В его работе приняли участие преподаватели кафедр социально-культурной деятельности ФГБОУ ВО «ОГИК» и теории и технологии дошкольного образования Института педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт имени И.С. Тургенева», обучающиеся бакалавриата и магистратуры названных кафедр, специалисты факультета дополнительного профессионального образования и повышения квалификации института культуры.
С приветственным словом выступила Орлова Людмила Николаевна, заведующая кафедрой социально-культурной деятельности, кандидат политических наук, доцент. Она отметила важность и значимость такой формы работы кафедры, как действующий на постоянной основе научно-методический семинар «Теория и технология социально-культурной деятельности», руководство которым осуществляет доцент Домаренко Елена Васильевна.
Орлова Л.Н. указала на то, что взгляды руководителя семинара Е.В. Домаренко на современную социально-культурную деятельность не только как на неразрывное единство теории, технологии и практики, но и как на учебный предмет определяют тематическую направленность семинара. В ходе работы семинара обмениваются эффективными методиками не только преподаватели кафедры социально-культурной деятельности, но и педагоги таких образовательных учреждений, как Орловский государственный университет, Институт развития образования, работники учреждений культуры, педагоги дополнительного образования.
Участники семинара обсуждают проблемы современной социально-культурной деятельности. В ходе дискуссий получает оценку инновационный опыт деятельности учреждений культуры и дополнительного образования региона, идет поиск решения проблемы преемственности различных уровней профессионального социально-культурного образования в системе «вуз – колледж», методики осуществления воспитания в учреждениях социально-культурной сферы региона, анализируются различные модели организации воспитательной деятельности и др. Такая направленность семинара, отражающая многосубъектность и многофункциональность современной социально-культурной деятельности, способствует не только повышению методической грамотности преподавателей кафедры, но и повышению качества практико-ориентированного обучения студентов и их профессиональной адаптации на вузовском этапе.
Научно-методический семинар, проводимый кафедрой, актуален как для педагогов, которые руководят выпускными квалификационными работами, так и для студентов. Он осуществляет свою работу не только в целях формирования и распространения актуального социально-культурного знания, но и совершенствования методики организации научно-исследовательской деятельности студентов. Решению данной проблемы был посвящен межкафедральный научно-методический семинар «Технология оформления выпускных квалификационных работ обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность, прошедший в октябре 2019 года (модератор Елена Васильевна Домаренко).
В своем выступлении Домаренко Е.В. отметила тот факт, что творческий продукт как результат самостоятельной работы студента занимает ключевое место в выпускной квалификационной работе, свидетельствует о профессиональной состоятельности выпускника и подтверждает его право на получение квалификации.
Наличие самостоятельно разработанного и осуществленного творческого продукта – это подтверждение завершенности деятельности по созданию выпускной квалификационной работы и один из основных критериев её оценки. Выпускная квалификационная работа, в которой отсутствует самостоятельно разработанный творческий продукт, считается незаконченной.
Под самостоятельно разработанным творческим продуктом кафедрой понимаются перспективная социально-культурная идея, проект, сценарно-режиссерская документация культурно-досуговой программы, методические рекомендации, разработанные по результатам внедрения самостоятельного опытного образца, методические материалы, способствующие повышению эффективности социально-культурной практики, самостоятельно разработанные социально-культурные технологии.
Отличительной особенностью творческого продукта, разработанного выпускником, является возможность его использования в практике социально-культурной деятельности учреждений социально-культурной сферы, деятельности различных социально-культурных институтов, адаптации к индивидуальному социально-культурному опыту.
В рамках регионального научно-методического семинара «Технология разработки творческого продукта выпускной квалификационной работы бакалавров направления подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность» были рассмотрены важные вопросы, отражающие специфику создания выпускниками различных видов творческих продуктов.
В ходе семинара ведущие преподаватели кафедры обменялись эффективными методиками разработки творческих продуктов, реализуемыми в процессе руководства выпускными квалификационными работами.
Е.В. Тараторин, кандидат педагогических наук, доцент, представил обобщенный опыт разработки в выпускной квалификационной работе творческого проекта. Особый акцент сделан им на технологической грамотности выпускника направления подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность, способного воплотить творческую идею, обосновав её необходимым пакетом документов, отражающих основные этапы воплощения творческого замысла. В разработанной презентации последовательно и подробно описан технологический процесс, который должен быть представлен в выпускной квалификационной работе, содержащей в себе социально-культурный проект.
О.В. Степанченко, кандидат педагогических наук, доцент, охарактеризовала основные виды проектов, представляемых в выпускных квалификационных работах бакалавров направления 51.03.03 Социально-культурная деятельность.
В своем выступлении она обозначила примерную тематику, специфику содержания и структурные элементы выпускной квалификационной работы проектного типа. Доцент О.В. Степанченко сформулировала требования, предъявляемые к основным частям (теоретической, аналитической, проектной и дополнительной) работы проектного типа, подчеркнув важность каждого структурного компонента подготовки её проектной части (обоснование проекта, характеристика тех категорий и групп населения, которые являются носителями различного вида проблем; идея проекта, цель и задачи проекта, база реализации и уровень проекта, нормативно-правовое обоснование, материально-техническое, кадровое, финансово-экономическое обоснование проекта), ожидаемые от реализации проекта результаты.
О.Г. Тихонова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и технологий дошкольного образования Института педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева», познакомила участников научно-методического семинара с опытом выполнения выпускных квалификационных работ, сформировавшимся в процессе подготовки педагогов дошкольного образования.
Особый интерес аудитории вызвали разработанные и реализованные будущими педагогами дошкольного образования модели воспитательной деятельности и самостоятельно разработанные выпускниками методические рекомендации по внедрению результатов исследований в педагогическую практику.
Ярким примером успешного решения задач по разработке творческого продукта явилась выпускная квалификационная работа выпускника кафедры социально-культурной деятельности ФГБОУ ВО «ОГИК» Е.В. Тупикова, выполненная под руководством доцента О.Г. Тихоновой.
Названный опыт отражен в учебном пособии «Методика организации досуговых мероприятий. Организация досуга детей в семье», изданном в 2018 году доцентом О.Г. Тихоновой в соавторстве с доцентом Института педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева» Н.И. Бочаровой.
В заключении модератор семинара Е.В. Домаренко подвела его итоги, поблагодарила участников за активное участие в представлении и обсуждении различных технологий разработки творческого продукта выпускной квалификационной работы бакалавров направления подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность и выразила уверенность в том, что результаты научно-методического семинара способствуют повышению методической компетентности преподавателей и студентов. Она рекомендовала коллегам отразить результаты работы научно-методического семинара кафедры в различных публикациях.
Отзывы студентов о семинаре:
Капустянская А., студентка 3-го курса направления подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность: «Хочу поблагодарить кафедру за такую полезную и нужную форму работы со студентами, как постоянно действующий научно-методический семинар. Его проведение позволяет студентам общаться с педагогами различных образовательных учреждений города и практиками учреждений культуры. Прошедший семинар по теме “Технология разработки творческого продукта выпускной квалификационной работы бакалавров направления подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность” дал достаточно подробную информацию о многообразии форм представления самостоятельно разработанных студентами творческих продуктов.
Запомнилось выступление доцента кафедры педагогики и психологии дошкольного образования Института педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева» Тихоновой О.Г., которая познакомила участников семинара с методическими рекомендациями, которые окажут помощь в совершенствовании воспитательной деятельности и организации досуга.
Паненкова Ю., студентка 3-го курса направления подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность: «Считаю научно-методический семинар полезным для студентов. Он формирует познавательный интерес, дает новую актуальную информацию, необходимую обучающимся для успешного выполнения выпускных квалификационных работ, способствует своевременному включению их в этот процесс.
Прошедший научно-методический семинар «Технология разработки творческого продукта выпускной квалификационной работы бакалавров направления подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность отличается доступностью, ориентацией на технологию создания различных видов творческих продуктов».
Николаева В., студентка 3-го курса направления подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность: «Как участник регионального научно-методического семинара “Технология разработки творческого продукта выпускной квалификационной работы бакалавров направления подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность” отмечу его пользу и значимость для формирования технологической грамотности студентов. Такая форма работы содержит в себе большой объем полезной информации и мотивирует обучающихся на своевременное включение в процесс разработки творческого продукта ВКР, сбор необходимой эмпирической информации, осмысление её в контексте проблем выпускной квалификационной работы и представление в форме проектной идеи».
Конценебина М., студентка 4-го курса направления подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность: «Четвертый курс – это финишная прямая в подготовке практической части ВКР, которая может быть представлена в форме творческого проекта. Технологии представления творческого проекта, в частности его сценарно-режиссёрской разработке, был посвящен доклад Е.В. Тараторина. Именно этот аспект семинара для меня представлял наибольший интерес, так как данная форма творческого проекта будет обоснована в моей будущей ВКР.
Полученная мною необходимая информация о тематическом плане подготовки ВКР, подробном анализе сценария, а именно идейно-тематическом его анализе, композиционном построении, использовании средств художественной выразительности, способов активизации аудитории, методики разработки музыкальных партитур и монтажных листов станет основой при проектировании выбранной мною творческой формы. Практический аспект семинара представляет интерес для обучающихся выпускного курса.
Отзывы преподавателей о семинаре:
Соловьева Е.З., кандидат педагогических наук, доцент: «Организация и содержание педагогического процесса в высшем учебном заведении направлены на подготовку конкурентоспособной личности, стремящейся к высокому качеству и эффективности будущей профессиональной деятельности. В данном контексте особую актуальность приобретает аналитический подход к процессу и результату деятельности преподавателей кафедры. На кафедре социально-культурной деятельности сложилась хорошая традиция проведения научно-методических семинаров (руководитель – доцент Е.В. Домаренко) для преподавателей и студентов с целью повышения эффективности педагогического процесса. На региональном научно-методическом семинаре «Технология разработки творческого продукта выпускной квалификационной работы бакалавров направления подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность, проходившим 27 октября 2019 года, обсуждался практический аспект данной технологической проблемы.
Опыт работы по технологии обоснования социально-культурного проекта выпускной квалификационной работы бакалавров, разработки сценарно-режиссерской документации, методических материалов был интересен не только коллегам, но и, прежде всего, бакалаврам и обучающимся магистратуры, приглашенным на семинар.
На кафедре укрепляется традиция взаимодействия с преподавателями ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева», БУООДПО «Институт развития образования» и др. Применение коммуникативных технологий в профессиональной деятельности преподавателей позволяет не только познакомиться с персональными достижениями каждого члена кафедры, но и услышать мнение коллег из других вузов.
Реализация кафедрой педагогических технологий, применение комплекса видов и форм научно-методической, общественно-полезной и социально-культурной деятельности создает целевое социально-культурное воспитательное пространство, в которое погружаются обучающиеся. Многолетняя работа кафедры по внедрению в учебный процесс практико-ориентированного подхода и его научно-методического сопровождения помогает обучающимся быстро адаптироваться к профессии в условиях модернизации современного образования.
Якушкина Г.В., кандидат педагогических наук, доцент: «27 ноября 2019 года на кафедре социально-культурной деятельности ОГИКа осуществил свою работу постоянно действующий научно-методический семинар «Теория и технология социально-культурной деятельности» по проблеме разработки творческого продукта выпускной квалификационной работы бакалавров. Организатор и руководитель научно-методического мероприятия – доцент Елена Васильевна Домаренко. Многолетний опыт преподавания и руководства кафедрой в вузе позволяет ей стимулировать поиск решения насущных проблем подготовки обучающихся на разных ступенях образования с учётом специфики его творческой направленности в институте культуры.
Самостоятельная разработка творческого продукта в рамках ВКР является основным показателем профессиональной готовности выпускника в соответствии с требованиями ФГОС ВО, а также высвечивает качество образования обучающихся, полученное как на выпускающей (профильной) кафедре, так и на общенаучных кафедрах вуза.
Не случайно научно-методический семинар носил не только межкафедральный, но и межвузовский характер. В процессе его работы выступили преподаватели кафедры социально-культурной деятельности и коллеги из Орловского государственного университета, высказались присутствующие слушатели и сами обучающиеся. Акцент в выступлениях был сделан на технологиях разработки социально-культурного проекта, методического обеспечения, сценарно-режиссёрских материалов в рамках выполняемой выпускной квалификационной работы.
Выраженный практико-ориентированный, прикладной характер данной работы выпускника бакалавриата в первую очередь отличает её по сравнению с аналогичными квалификационными работами оканчивающих магистратуру и аспирантуру. Чёткая дифференциация целей и задач, объёма и содержания, методологических подходов и эмпирических изысканий представляется крайне важной в условиях реализации в высшей школе многоуровневого образования социально-культурного профиля.
По окончании работы научно-методического семинара его руководитель и участники сформулировали методические рекомендации, адресованные студентам выпускных курсов и их научным руководителям, а также наметили проблемное поле для дальнейших встреч и дискуссионных обсуждений на внутривузовском и межвузовском уровне».
Укрепление академического сотрудничества 28 ноября 2019 года на базе Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова прошел II Форум Федерации ректоров российских и арабских университетов.
Торжественную церемонию открытия Второго форума ректоров российских и арабских вузов провел Виктор Садовничий. В работе Форума приняли участие 120 ректоров и представителей арабских и российских университетов. Арабских партнеров представлял генеральный секретарь Ассоциации арабских университетов Амр Эззат Салама (Amr Ezzat Salama).
Участники форума плодотворно обсудили актуальные вопросы сотрудничества в сфере науки и образования, а также подписали ряд важных соглашений о сотрудничестве. По мнению Виктора Антоновича Садовничего, сотрудничество российских и арабских университетов могло бы быть более эффективным.
Орловский государственный институт культуры на форуме представлял проректор по науке и международным связям Махонин Евгений Владимирович.
  
Отчет 27 ноября 2019 года кафедра теории и истории музыки провела научно-методический семинар «Возможности использования ресурсов научных библиотек и ЭБС в учебном процессе вуза», посвященный актуальной проблематике новой научно-исследовательской, учебно-методической и нотной литературы, поступившей в фонды Орловской областной публичной библиотеки имени И.А. Бунина и музыкально-нотного отдела библиотеки ОГИКа.
В работе семинара приняли участие обучающиеся и преподаватели музыкально-исполнительских кафедр факультета художественного творчества Орловского государственного института культуры, преподаватели ДМШ и ДШИ города Орла и Орловской области, слушатели факультета дополнительного профессионального образования (ФДПО) ОГИКа.
Методический обзор учебной и научной литературы вуза сделала кандидат искусствоведения, доцент И.И. Банникова. Обзор литературы сопровождался знакомством участников семинара с выставкой, на которой были представлены новые поступлений из фондов областной публичной библиотеки имени И.А. Бунина и музыкально-нотного отдела научной библиотеки ОГИКа.
О новейших ресурсах музыкально-нотной литературы рассказала в своем выступлении заведующая отделом искусств Орловской областной библиотеки Л.С. Кулакова.
Сотрудник нотно-музыкального отдела библиотеки ОГИКа Ю.А. Гришаева познакомила слушателей семинара с учебно-методическими публикациями преподавателей ОГИКа, обратив их внимание на возможности использования в учебном процессе фондов ЭБС «Лань» по разделам музыки и театра.
Доцент кафедры социально-культурной деятельности, декан заочного факультета О.В. Степанченко провела научно-методический семинар по этнокультурному проектированию
в Чувашском государственном институте культуры и искусств 8-9 ноября 2019 года в Чувашском государственном институте культуры и искусств при поддержке Министерства культуры Чувашской республики прошел Международный этнокультурный форум «Золотая колыбель», посвященный 100-летию образования Чувашской автономной области.
В рамках этнокультурного форума состоялась научно-практическая конференция «Этническая культура в современном мире», участниками которой стали представители Орловского государственного института культуры. В программу конференции была включена секция «Этнокультурное образование в контексте задач сохранения и актуализации этнокультурного наследия России», проведенная на базе Орловского государственного института культуры под руководством проректора по науке и международным связям, профессора Е.В. Махонина, кандидата филологических наук, доцента, заведующей кафедрой теории и истории народной художественной культуры Б.А. Леоновой и кандидата политических наук, доцента, заведующей кафедрой социально-культурной деятельности Л.Н. Орловой. Работа секции объединила практикующих ведущих специалистов этнокультурной сферы, преподавателей-исследователей и студентов магистратуры и бакалавриата, обучающихся по направлению «Народная художественная культура». Участники заседания обсудили концептуальные и методологические проблемы современного этнокультурного образования. Фокусом внимания и дискуссий стали вопросы освоения региональных этнокультурных традиций в образовательном процессе.
Непосредственное участие в работе Международного этнокультурного форума «Золотая колыбель» в качестве эксперта приняла кандидат педагогических наук, доцент кафедры социально-культурной деятельности, декан факультета документных коммуникаций Степанченко Оксана Владимировна.
В рамках конференции для специалистов и представителей клубно-досуговых объединений, библиотек, детских школ искусств, ссузов, вузов, студентов образовательных учреждений был проведен научно-практический семинар «Этнокультурное проектирование в системе социальной деятельности». В теоретико-методологической части семинара акцент делался на общих основах проектной деятельности, а также на этнокультурном проектировании, актуальных технологиях, процедурах и различных этапах создания проекта. В практической части внимание было обращено на разработку и творческое воплощение идей проектов по сохранению традиционной культуры, поиск форм их воплощения, презентацию и обсуждение возникших замыслов, достижений.
Программа конференции
Благодарности и сертификаты участникам конференции
Преподаватели ОГИКа приняли участие во II Международном педагогическом форуме «Художественное образование в целях устойчивого развития общества» 12-13 ноября 2019 года в городе Минске, столице Республики Беларусь, на базе Белорусского педагогического университета имени Максима Танка (факультет эстетического образования), прошёл II Международный педагогический форум «Художественное образование в целях устойчивого развития общества», в котором участвовали представители Международной Ассоциации профессоров славянских стран (Болгария); Софийского университета имени св. Климента Охридского (Болгария); Высшей школы народных искусств (академия) (Российская Федерация); Орловского государственного института культуры (Российская Федерация); Мордовского государственного педагогического института имени М.Е. Евсевьева (Российская Федерация); Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиал), Ростовского государственного экономического университета (Российская Федерация); Каршинского государственного университета (Узбекистан); Хэнаньской академии искусств (Китай); Аньянского педагогического университета (Китай); Лоянского педагогического университета (Китай).
На форуме активно обсуждались вопросы развития художественного образования как всепроникающей гуманитарной практики по использованию ресурсов национального культурного разнообразия и международного диалога культур. Во время Педагогического форума были проведены открытые лекции, мастер-классы, дискуссионные площадки, состоялась VІ Международная научно-практическая конференция «Искусство и личность».
На всех площадках форума приняли активно выступали представители различных городов Российской Федерации (Санкт-Петербурга, Воронежа, Волгограда, Оренбурга, Елецка, Коломны), включая Орел, который был представлен преподавателями ФГБОУВО «Орловский государственный институт культуры»: Чистюхиным Игорем Николаевичем, доцентом кафедры режиссуры и мастерства актёра, кандидатом педагогических наук; Чистюхиной Еленой Владимировной, кандидатом педагогических наук, доцентом кафедры режиссуры театрализованных представлений; Титовым Александром Юрьевичем, профессором кафедры режиссуры и мастерства актёра, кандидатом педагогических наук, доцентом.
12 ноября на дискуссионной площадке «Творческая самореализация человека ХХI века: от минимальной достаточности до максимальной избыточности» в рамках VІ Международной научно-практической конференции «Искусство и личность» были представлены доклады орловских исследователей:
• Чистюхина И.Н., доцента кафедры режиссуры и мастерства актёра, кандидата педагогических наук, – «Быть или казаться: онтологические аспекты нравственного начала в театральном искусстве»; • Чистюхиной Е.В., кандидата педагогических наук, доцента кафедры режиссуры театрализованных представлений, – «Компоненты формирования художественной культуры личности в современном мире: социально-культурный аспект»; • Титова А.Ю., профессора кафедры режиссуры и мастерства актёра, кандидата педагогических наук, – «Божественная педагогика и нравственная дидактика Христианского Театра Школы в современных условиях тотальной дигитализции». 13 ноября 2019 года в рамках форума «Художественное образование в целях устойчивого развития общества» нашими педагогами проводились открытые лекции: «Отношение христианской церкви к театру в контексте исследования церковных канонов» (Чистюхин И.Н.); «Православная антропология личности и психология художественного творчества» (Титов А.Ю.), а также прошла презентация учебника Титова А.Ю. «Введение в методологию театрального любительского творчества» (Орёл, 2019).
Закрытие Педагогического форума «Художественное образование в целях устойчивого развития общества» и обсуждение резолюции состоялись в рамках Международного круглого стола «Миссия художественного образования в познании и преобразования Человека и Мира в XXI веке», в ходе которого представителями Орловского государственного института культуры (Российская Федерация, г. Орёл) были внесены существенные предложения и пожелания о дальнейшем сотрудничестве по объединению общих усилий в реализации первоочередных практических задач международного культурного и научного сообщества.
Об участии преподавателей ОГИК в вебинаре о финансовом планировании, основах инвестирования и финансовой безопасности
«Слушатели активно принимали участие в вебинаре, задавали вопросы спикерам и получали на них развернутые ответы, – отметил Андрей Андрианов, заместитель директора АРФГ. – Интерактивная составляющая таких мероприятий значительно повышает интерес со стороны аудитории и позволяет более детально рассмотреть именно те вопросы, которые наиболее интересны слушателям. Мы выкладываем записи вебинаров на youtube-канал Ассоциации и сайте Программы, поэтому все желающие могут посмотреть эти лекции.
Представители научно-исследовательской лаборатории «Бахтинский методологический семинар» в передаче «Радио России. Орел» М.М. Бахтин (1895–1975) – один из самых значительных, но и самых сложных для понимания отечественных мыслителей XX века. Почему он так важен в наши дни? Об этом размышляют: Наталья Алексеевна Меркурьева – первый проректор Орловского государственного института культуры (ОГИК), кандидат филологических наук, доцент; Валерий Иванович Симоненко – художественный руководитель Орловского муниципального драматического театра «Русский стиль им. М.М. Бахтина»; Игорь Николаевич Чистюхин – кандидат педагогических наук, доцент ОГИК; Александр Юрьевич Титов – кандидат педагогических наук, профессор кафедры режиссуры и мастерства актера ОГИК, руководитель регионального отделения межрегиональной организации «Объединение православных ученых» и бахтиноведческой лаборатории.
Родина мыслителя, считают они, может и должна стать одним из центров изучения и осмысления его наследия. Этому поможет создание Международного «Бахтин-Центра». Подробности – на сайте: https://vk.com/club174479725, слушать.
Мастер-класс для обучающихся и преподавателей ОГИКа 24-25 октября 2019 года Барма Олег Анатольевич, магистр педагогических наук, старший преподаватель кафедры менеджмента социально-культурной деятельности учреждения образования «Белорусский государственный университет культуры и искусств» (г. Минск, Республика Беларусь), и Политевич Елена Эдуардовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры информационных ресурсов и коммуникаций учреждения образования «Белорусский государственный университет культуры и искусств», провели для студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей мастер-класс на тему «Персонализация научного пространства посредством цифровых коммуникаций» в рамках Международной научно-практической конференции по библиотековедению, библиографоведению, книговедению и проблемам библиотечно-информационной деятельности «XVI Денисьевские чтения», которая прошла на базе Орловского государственного института культуры и Орловской областной научной универсальной публичной библиотеки имени И.А. Бунина.
Цель мастер-класса: сформировать у присутствующих представление о роли сетевых сообществ, социальных научных сетей и баз данных научного цитирования в персонализации научного пространства. В ходе мастер-класса было проведено практическое занятие по открытию профиля в базе данных научного цитирования «Google Академия».
Преподаватели ОГИКа приняли участие в Международной Бахтинской научно-практической конференции «Уличный театр против театра военных действий» С 6 по 18 октября 2019 года в Москве проходила Международная Бахтинская научно-практическая конференция «Уличный театр против театра военных действий», организованная Институтом художественного образования и культурологии Российской академии образования и учреждением «Некоммерческое партнёрство "Театр-ЭКС"» при участии Орловского муниципального драматического театра «Русский стиль» им. М.М. Бахтина и ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт культуры».
Конференция, посвященная осмыслению сквозь призму идей М.М. Бахтина карнавально-игрового потенциала науки, культуры, искусства, образования, современных политических процессов, состоялась в год, который объявлен Президентом России Годом театра. Она проходила в необычном месте – байк-центре «Sexton», дислокации мотоклуба «Ночные Волки». Место было выбрано не случайно: байк-центр – это неповторимая театральная локация с невероятными сказочными объектами, движущимися огнедышащими декорациями и мутирующими машинами.
18 октября 2019 года в «Культурно-просветительском центре “Булгаковский Дом”» (Москва, Россия) деятели культуры, науки и образования приняли участие в работе Международного круглого стола «Актуальность идей М.М. Бахтина в современном информационном обществе». С докладами выступили:
• первый проректор Орловского государственного института культуры Наталья Алексеевна Меркурьева («Разрешение драматического конфликта “Я” – “Другой” в философской повести М. Пришвина “Кладовая солнца”»); • Александр Юрьевич Титов, профессор кафедры режиссуры и мастерства актера Орловского государственного института культуры («Драма вселенского карнавала: топографическое тело мира или обратная перспектива методологии М.М. Бахтина»); • Игорь Николаевич Чистюхин, доцент кафедры режиссуры и мастерства актера Орловского государственного института культуры («Карнавальная депривация нравственного иммунитета: к вопросу о религиозной апостасии М.М. Бахтина»); • Валерий Иванович Симоненко, художественный руководитель Орловского муниципального драматического театра «Русский стиль им. М.М. Бахтина» («Карнавальное мышление в точке драматической интеграции: режиссёрская концепция постановочного замысла и решения спектакля по пьесе Н. Эрдмана “Самоубийца”»).
Об участии преподавателей кафедры библиотечно-информационной деятельности в международной научно-практической конференции «Библиотеки и музеи в современной образовательной и социокультурной среде: сохранение традиций и перспективы развития» 24–26 сентября 2019 года в Белорусском государственном университете культуры и искусств прошла Международная научно-практическая конференция «Библиотеки и музеи в современной образовательной и социокультурной среде: сохранение традиций и перспективы развития», посвященная 75-летию высшего библиотечно-информационного образования в Республике Беларусь, созданию факультета информационно-документных коммуникаций.
В конференции приняли участие ведущие ученые в области библиотековедения, книговедения и музейного дела, представители библиотечного сообщества из Беларуси, России, Украины, США, Польши, Литвы, Казахстана, Азербайджана, Ирака.
Участниками форума стали преподаватели Орловского института культуры: О.О. Борисова, доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой библиотечно-информационной деятельности; Крылова Т.Д., кандидат педагогических наук, профессор кафедры библиотечно-информационной деятельности, Ученый секретарь института; Браницкий В.В., кандидат философских наук, доцент кафедры философии и культурологии.
На пленарном заседании конференции первый заместитель министра культуры Республики Беларусь Н.В. Карчевская огласила приветственный адрес министра культуры Юрия Павловича Бондаря и вручила награды Министерства культуры Республики Беларусь работникам факультета информационно-документных коммуникаций.
С докладами и приветствиями выступили директор Национальной библиотеки Беларуси Р.С. Мотульский, проректор по научной работе БГУКИ В.Р. Языкович и др.
25 сентября 2019 года по приглашению Совета молодых ученых учреждения образования «Белорусский государственный университет культуры и искусств» перед студентами 1-го и 3-го курса факультета информационно-документных коммуникаций и студентами 5-го курса отделения информационно-документных коммуникаций факультета заочного обучения, а также представителями библиотечного сообщества – сотрудникам публичных библиотек г. Минска – выступила доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой библиотечно-информационной деятельности Орловского государственного института культуры Ольга Олеговна Борисова.
Проблемное поле мастер-класса О.О. Борисовой «Стратегия построения карьеры молодого библиотекаря» связана с выбором молодыми специалистами конкурентоспособных стратегий построения своей профессиональной карьеры, как на основе своего личностного потенциала – наличия устойчивых профессиональных знаний, умений и навыков, так и с учетом ресурсных возможностей конкретной библиотеки, объекта своей профессиональной деятельности. Представленная О.О. Борисовой типология стратегий построения карьеры позволила студентам 1-го курса определить наиболее привлекательную стратегию с учетом своих представлений о будущей профессии, а студентам 3-го и 5-го курсов, также практикующим специалистам, определить ресурсные возможности своих библиотек для повышения личностной конкурентоспособности как специалистов библиотечно-информационной деятельности.
В рамках мастер-класса О.О. Борисова уделила внимание проблеме использования ресурсного потенциала учреждений высшего образования для определения стратегий построения своей профессиональной карьеры.
По окончании мастер-класса состоялась фотосессия О.О. Борисовой со студентами и сотрудниками библиотек г. Минска.
Проведение мастер-класса Ольгой Олеговной Борисовой – результат международного сотрудничества между учреждениями высшего образования Республики Беларусь и Российской Федерации – Белорусским государственным университетом культуры и искусств и Орловским государственным институтом культуры.
Победитель Всероссийского конкурса на лучшую научную книгу С 9 по 12 сентября 2019 года кандидат педагогических наук, доцент кафедры социально-культурной деятельности Евгений Викторович Тараторин принял участие в работе научного форума «Всероссийская неделя вузовской науки», который проходил на базе Международного инновационного университета в городе Сочи. Программа форума включала Международную научно-практическую конференцию «Тенденции развития высшего образования в современном мире». Доклады конференции были разнообразными по тематике, их представляли преподаватели высших учебных заведений России и зарубежья. Докладчики делились практическим опытом организации учебного процесса в вузе, намечали перспективы развития современного высшего образования.
Е.В. Тараторин принял участие во Всероссийском конкурсе на лучшую научную книгу 2018 года среди преподавателей высших учебных заведений и научных сотрудников научно-исследовательских учреждений в номинации «Педагогика и психология» (учебное пособие «Технология корпоративного досуга»). Данный конкурс был организован Фондом развития отечественного образования (г. Москва) и проведен в очередной раз на базе Международного инновационного университета. В рамках конкурса состоялась презентация книг участников конкурса, а также торжественная церемония награждения победителей и лауреатов конкурса. Е.В. Тараторин получил диплом лауреата и право опубликовать статью с кратким содержанием основных идей, изложенных в книге «Технология корпоративного досуга», в научно-практическом журнале «Гуманизация образования».
|
ФГБОУ ВО "Орловский государственный институт культуры", 302020 г. Орел, ул. Лескова, 15. © 2003-
Администратор сайта
Администратор сайта